激发宋馨阳光心理教育组织生命力,重塑亿万学生内心强大自信新格局

商洛市洛南县委社会工作部杨建雄主任,

在全国阳光心理教育成果论坛上精彩点评

远山的呼唤

——在李飞校长交流发言后的点评

中共洛南县委社会工作部  杨建雄

(2025年5月  7日)

本文作者:   杨建雄

尊敬的宋先生、李校长,各位领导:

大家晚上好!

我叫杨建雄,今年50岁,来自仓颉造字“汉字故里”、22℃“康养之都”的洛南县,是一位爱好广泛、心底柔软、倾情教育、身残志坚的残疾人。扎根基层30年来,先后当过乡镇干部、人民教师。

今晚将注定是我人生中一个极不平凡的夜晚,受宋馨会长的邀请首次参加全国宋馨阳光心理教育爱心联席会第53届阳光教育论坛,在此向共赴阳光心理教育大业的先行者表示崇高的敬意。

宋馨先生及其团队是教师、医师、母亲、慈善家集大成者于一身的完美化身,与我所从事的社会工作具有异曲同工之妙,是医人心、解难题、治未病、救社会、送温暖、聚人心的重要工作。

初识宋馨先生,脑海里迸发出想用“四大名著”中两个“名人”来表达我对您的敬仰之情,送来光明的及时雨——“宋公明”;手持玉净瓶、轻抚柳条洒甘霖的观世音。

宋馨先生每天所传播的朗诵格言视频,以及至理名言对我有着很深的启迪,把义薄云天的伟大母爱转化为孩子们做人立志的源动力。

有了宋妈妈,孩子们敞开心扉不闹了、郁闷的心情开朗了,幸福得像花儿一样,这个社会被人间大爱包围晴空万里,整个群体相继发生了颠覆性的变革,这是母爱释放的强大能量所赐。

刚才聆听了西安李飞校长的精彩发言,真是震撼人心,他的发言概括为“四性”。

一是具有强烈的政治性。学校老师、学生,整支队伍沐浴着习近平总书记对教育工作、对精神文明建设、对少年儿童心理教育的关爱,南征北战,开疆拓土,在灿若星河的生动实践中脱颖而出、异军突起,充分展示了省会西安心理教育工作的魅力,印证了“天外有天,人外有人”的真理。

二是富有特色创造性。他能够把宋馨阳光心理教育放在全国的大局中去思考去推动落地,站位高、落得实、做得细,效果好!

在思想上既有魏巍秦岭泽被天下的高度,又有古都西安千年文化的厚度,更有润物细无声忠诚教育的温度,不失文化教育大省的风范,走出了陕西关中,走进了首都北京,走进了亿万家庭,探索出了一条符合省情的心理教育新路子。

三是具有破局的针对性。在剖析问题上无需遮遮掩掩,代表了全省基层心理教育工作者的呼声和家长学生的强烈期盼;始终坚持问题导向和目标导向,汲取团队遇事不避难、奋力争上游的拼搏精神。

四是具有坚定的先进性。学校班子以身作则,保持定力,全力推动宋馨阳光心理教育全面开展,把控细节,久久为功,丰富了校园文化生活、凝聚了家校共同教育的合力,较好地贯彻了素质教育以人为本的核心理念,把学生由简单的学习机器转化为有理想、有担当、有信心、有情商的人才,用实实在在地教育成果有力地回答了“为党育人”“育什么样的人”重大课题。

山一程水一程,宋馨阳光教育中国行。

早在23年前,当山区教育还在为基础设施修修补补添砖加瓦搞硬件建设时,宋馨先生就向心理教育的高地进军,一位女性,4本专辑、6000多封信件著作等身,宋妈妈救赎了无数困境学生。

宋馨会長超前的战略眼光,强大的凝聚执行力,成为团队高质量发展的信念。世界卫生边会呼吁的人人享受健康的心理教育,与我国社会工作人人共建共治共享的理念一脉相承,这不就是共产主义的前奏啊!

我们穿梭在大秦岭,但要攀登阳光心理教育的珠峰,还要处理好学生个体外在与内心、子女与家庭、家庭与学校、学生与社会、团队与国家“五个关系”,需要家长的全员参与补位、社会组织与官方的合拍,最终迈向全球化、体系化、制度化的目标还有一段崎岖山路,我坚信我们的团队一定会大有作为、有社会地位、有群众威信。

当前,阳光心理教育项目占据着天时、地利、人和、势众、业兴等优势,顺应了世界的潮流,击中了父母、学校、社会多方的痛点,正处于滚石上山、爬坡过坎的艰难时期,这是一项功在当代、利在千秋、惠及后代、功德无量的伟大事业。

诚然,我们也看到城乡地域差距大、教育资源不均衡、农村是制约阳光心理教育高质量发展的瓶颈,需要多方发挥优势,我们的团队、群里高手云集,特别要借势发力,争取各级党委社会工作部门的引领,民办官助大家推,形成同舟共济海让路,波涛在后岸在前,波澜壮阔的教育画卷。

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